学校各部门：
为进一步深化学校职业教育教学改革，不断提高学生职业技能和综合素质，结合全国、全省学生职业技能大赛和学校工作实际。经研究，定于2022年5月16日～5月29日举办我校2022年学生职业技能大赛。现就有关事项通知如下：
一、组织领导
本次大赛由学校实验室与设备管理处、教务处联合主办，各院部承办。学校成立大赛组委会，由校长和党委书记担任主任委员，全体副校级领导担任副主任委员，实验室与设备管理处、教务处班子成员与各院部院长（主任）书记为成员。
大赛设组委会办公室，办公室设在实验室设备管理处。
各院部成立职业技能大赛领导小组，院部主持工作的院长或副院长任组长，院部领导和专业课教师任成员。
二、参赛对象
全校2019级、2020级、2021级在籍学生，以2019级、2020级学生为主。
三、大赛项目
（一）参赛项目及内容
与全国高职院校技能大赛以及河南省职业院校技能大赛项目对接，紧密结合我校专业特点，体现出本专业核心技术和技能，学生参与面广，能全面提升学生的综合职业技能。
参赛标准项目与数量要求：赛项标准与政府部门举办省赛、国赛项目一致的。参赛数量不限。原则上不进行自设项目。
比赛内容参见2022年全国职业院校技能大赛拟设赛项赛题（www.chinaskills-jsw.org，赛项指南专栏）。
（二）参赛项目申报要求
按时报送项赛实施方案，一赛项一方案，各院部于2022年4月18日前将《赛项申报表》和实施方案报送大赛组委会办公室。经大赛组委会讨论，确定2022年大赛项目，未经批准的项目不纳入大赛范围。
四、大赛分段日程安排
（一）宣传发动与准备阶段（2022年4月3日～4月10日）
各院部要加大宣传力度，努力营造大赛良好氛围，扩大比赛的参与面。
（二）指导训练阶段（2022年4月11日～5月15日）
各院部要组织参赛学生认真进行训练与指导，努力提高学生职业技能水平，达到以赛促学效果。
（三）预赛阶段（2022年5月16日～5月22日）
预赛由各院部根据竞赛内容，选择适当的竞赛形式，原则上每竞赛项目选拔10名左右选手进入决赛。
（四）决赛阶段（2022年5月19日～5月29日）
决赛由学校组织，以综合性职业技能操作为主，着重考察参赛选手的综合素质及临场应变能力，最终每赛项成绩排序，取前60%进行奖励。
（五）总结表彰与强化训练阶段
各院部于2022年5月31日前将获奖名单及大赛总结材料报大赛组委会办公室，由大赛组委会办公室汇总各项目比赛结果，对获奖选手以及单位予以表彰。
各院部应对精选的优势赛项与优秀选手，按照国赛、省赛标准，进行有针对性的强化训练，做好参加更高级别竞赛准备工作。
五、督查与成绩评定
（一）学校督导处全程参与督导，同时接受纪委监督。
（二）每个竞赛项目可设5名以上评委，由院部主任或分管教学的副院长以及本专业指导教师（副高级以上职称）、行业专家组成（行业专家不少于1人）。评委严格按评分标准及细则独立进行评分。
六、奖励办法
（一）参赛选手奖：各竞赛项目参加决赛学生的前60%学校进行奖励。
（二）指导教师奖：学校大赛组委会对每个项目进行打分评比，分为一、二、三等奖。参照学校《关于教科研成果统计认定补充意见》（教〔2017〕3号），一等奖（15%）奖励竞赛项目负责人科研积分50分，二等奖（35%）奖励竞赛项目负责人科研积分40分，三等奖（50%）奖励竞赛项目负责人科研积分30分。
（三）评比主要内容包括以下方面：
（1）大力宣传发动、学生参与面广（包括参赛学生、观摩学生）。
（2）精心组织好初赛与决赛过程（安排合理、秩序井然、参赛选手技能熟练、具有示范性和观赏性、评分公平公正、竞赛效果好，选手成绩优秀）。
（3）及时上报完整的技能大赛实施方案（竞赛内容、组织机构、参赛学生、评委、竞赛规程与评分细则、竞赛日程安排等）和大赛总结材料（文字材料、图片材料、获奖选手名单等）。
（4）技能竞赛项目与企业密切合作（企业冠名办大赛、行业企业专家担任评委、引入行业企业岗位职业标准）。
（5）成绩优秀者的获奖学生，经院部、专业课教师研究，可以折算相关课程的形成性考核成绩或终结性考核成绩。
七、工作要求
（一）各院部一定要按照“精选优势赛项、组建赛项团队、培养选手梯队、做好参赛准备”的基本方针，全方位做好大赛准备。
（二）《项目申报表》和赛项实施方案纸质版于2022年4月18日前报送大赛组委会办公室，同时发送电子版到846184553@qq.com。
附件：1.2022年学生职业技能大赛赛项申报表
2.2022年学生职业技能大赛赛项实施方案
3.2022年学生职业技能大赛学生报名汇总表
4.2021年全国普通高校大学生竞赛榜单内竞赛项目名单
5.2021年省级以上职业技能竞赛信息汇总表
6.2022年全国职业院校技能大赛拟设赛项赛题
2022年4月4日
